高信息含量的睿智对话逼得人不得不在引用和内涵意之间来回思索，不同于以往的教育片着墨于感化和“打破” 这片把角度转换到基础教育扎实博览群书的精英学生面对应试教育遭遇更现实主义导师的各种状态。能在托尼奖上大放异彩，又有完成度这么高的电影，坐拥无限物资，我选择黑化可以想见文本的优秀。它探讨了很多问题，文学、哲学、对知识的兴趣在遭逢选拔时的疲软，授业时热情澎湃个人命运却又十分可悲的老师被学生们嘲笑却又永久地留在了这些学生心中 青春的活力，对知识的渴望，对朦胧爱情的思索，都是那么的真实【有些我真的在高中时代有着同样的想法 他们面对感知教育时不屑一顾甚至把同性恋老师的性骚扰也当作笑话，能用二战历史调情，还敢明示对老师的性幻想，这是狂妄的青春。 同样，结局忽转的沉重也让我不由得再想起那些无法理解的长长的诗句，那个握住我的无形的手